-个人情况
--南京大学，金融学，大三年级在读。通过修读陈老师的产学研项目合作课程：《面向对象编程基础》，接触到ECS服务器。主要是希望能够通过修读课程提升自身代码能力，以便在未来申请海外留学项目时能够有更加坚实的基础。
-关于ECS的使用目的
--ECS是在课程实践课中老师介绍使用的。与老师提供的虚拟机相独立，在ECS服务器上搭建了个人的开发环境，在探索课程代码方面拥有极大的便利性。
--与此同时，借助ECS服务器和老师的指导，搭建了属于个人的博客主页，方便记录课程学习进展、知识点重点以及随笔与感悟。同时上传所写代码，方便后期温习和巩固。
-ECS搭建的过程
--主要聚焦于网络ip等一系列与网络相关的知识时，需要老师的耐心指导，因为尚未接触和熟悉相关流程导致初步使用时显得十分低效。
--参考老师的示例视频，以及参考网站相关的论坛和帖子，当搭建起属于自己的博客时内心还是非常激动的，这对之前与编程实践有一定距离的我来说是一件非常有成就感的事。
-未来展望
--首先，借助ECS服务器，牢固掌握课程所学知识，这不仅是拥有良好资源所应当做的，也是个人学业规划道路上转折的一笔，能够借此机会实现对编程领域的期待，进入编程领域将所学专业知识与之结合。
--将个人博客打造成自己学习记录的基地，成为记录学习历程的新起点和新方式，不再依赖于传统的纸笔，或是难以将所写代码和一些理解相结合的方式。ecs为更加适合编程学习与进步的方式提供了基础。
-过程回忆
--由于跨选课程，在ECS方面的交流都局限于老师，以及相关的帖子，更多的时间花在自己钻研上，也为独立思考留下了充足的时间。
--不足之处在于与同学间的交流较少，不能及时地了解全面的看法。